时间飞逝，我担任信科2003班、2004班班主任已经一年半了，班主任的工作也从之前的手忙脚乱到逐渐步入正轨。我深知班主任的工作在学校教育活动中有着举止轻重的作用。在这平凡的岗位上，我不敢一丝懈怠，怕因为自己的某一个环节的疏忽而影响班集体的健康发展。现将本学期的工作总结如下：

一、履职情况

1、作为教师，首先就应把教育当成一种事业，而不是事情。因此，我会把教书育人放在第一位，用心地去做好每一件事情，增加工作责任心，无论学生遇到什么样的问题我都会尽力地去帮助他们，看到学生们微信发来的问题或疑惑我都会及时的进行回复，不懂的向领导和别的老师请教，及时解决同学们的难题。本着多干实事，少发牢骚的精神，尽力做好班主任工作。

2、定期开展主题班会，特别是到每个学期的重要节点我都会组织各种针对性的主题班会，譬如：开学的时候，我会召开学习动员会，让同学们尽快从散漫自由的假期中走出来，做好一学期的学习计划，尽早的投入到紧张学习中。同时，做好上传下达的工作。学校、系部布置的各项任务我都会先自己理解清楚了之后再传达给学生。避免做到简单“传话筒”。

3、建立完善的班干部队伍，由于我们两个班的班长都是女孩。在处理很多问题上会存在很多不便。因此，我在我们两个班的班委中又选出两名积极主动有热心的两位男同学辅助班长处理班级事务，这样更高效。同时，每学期我都会给班干部开个小会。第一、告诉他们班干部之间一定要相互团结，增强班集体的凝聚力。杜绝出现相互拆台，不团结的现象。第二、班干部要起到真正的带头作用。这不仅体现在平时的课堂表现与活动中，更应该体现在学习上，班干部不允许经常出现挂科、逃课之类的事情。只有这样班干部才能在同学中树立好的榜样和威信，才能建立起健康良好的班级凝聚力。

4、针对这学期我们班上出现的上课玩手机，部分学生出现迟到现象。我主要采取了个别谈话的方式。同时，经常去学生上课班级进行临时查看。发现上课玩手机做小动作的同学，及时进行批评教育。

5、努力营造温馨氛围，公平对待每位学生。一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自我与人为善的爱心倾注给每个需要帮助的学生。特别是对待个别学生要有耐心，体谅他们的困难。

二、存在的不足

1、不够注重班级文化的建设，不够注重学生自身文化素养的提高。

2、班集体活动比较单一，主题班会活动特色不突出，形式比较单一。

3、对学生的了解不是很深入，很多时候都是通过与别人的交流了解到的，可能会存在一定的偏差。

三、剖析原因

针对以上问题存在的主要原因有两个：第一、作为班主任，业务水平还有待提高，还需要不断充实自己的业务能力。第二、对待工作，投入的时间还比较欠缺，没有深入到学生中去。

四、下一步规划

1、注重班干部队伍的培养：班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”作用，良好的班风离不开有较强自我管理能力的班干部；

2、注重班级纪律的管理：纪律是学习的保障，因此，对于迟到、旷课及上课玩手机的同学要提出严厉地批评教育，并制定出惩罚措施如：写检查，综合成绩学生表现这一块要相应地扣分。对于班集体活动中表现积极的学生要提出表扬，同时评优评奖中优先考虑。

3、鼓励同学们多参加活动：班集体可以多组织一些集团活动，使同学们在活动中锻炼自己的能力，增长同学之间的感情，丰富学生的课余生活。

4、细致的做好班主任的工作，关注每个学生的心理健康。

针对班级的实际情况，采取切实有效的管理措施。强化学生的思想教育，注重个别教育。