回顾过去这一年的班主任工作，可以说：既有压力，也有收获。有压力是因为学生于2021年9月步入了大三学年，学生在这一年中很容易出现浮躁情绪，如何引导学生既要保证正常上课的到课率，又要让学生进行合理的生涯规划，从而提高学生的就业率，这是我们作为班主任最关心的问题。同时，在这一年与学生共同成长的过程中，我也收获了很多，感受到了在工作中成长的快乐，也对自己的班主任工作逐步建立了信心。为进一步推动学生工作的顺利开展，以及班主任工作再上一个新台阶，现就一年来的工作总结如下。

一、履职情况

（一）常规工作

认真参加每次的班主任工作会议，并及时落实学校和系部布置的各项工作。完成了奖助学金评定、三好、优干评选等评定工作；召开了有关安全、诚信、反诈等主题班会；完成了发展党员等相关工作。在工作中，积极发挥班级干部和学生党员的积极作用，指导他们开展工作，协助我顺利地完成了以上各项工作任务，且没有出现任何差错。

（二）特色工作

1.寓思想政治教育于日常管理之中

学生良好思想道德品质的形成，既要靠教育又要靠管理。在平常的班会中，经常给学生传达当前的时事政治思想，在过去的一年中，每次的班会和与学生的谈话工作，我都会将党史学习融入其中，使学生时刻牢记中国共产党的光荣历史和伟大成就，以此来指导学生的学习和生活。在这一年中，学生往往有浮躁情绪出现，结合这些情况我充分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的前提下，确保宿舍学生思想稳定，安全有序。另外，针对家庭经济情况，学生性格特点，个人爱好等有特殊情况的学生，定期谈话，随时掌握其思想学习动态，求职需求等情况。确保了沟通渠道的畅通，保证了班级的稳定发展。

2.召开“制定未来PPT设计”大赛

为了使大学学习与职业发展有更好的衔接，让同学们对自己的未来制定一个长期可实施执行的规划，对未来有一个更加清晰的认知和努力的方向，提高同学们的身心素养和职业能力。让同学们的大学生活过的不再浑浑噩噩，过的更加充实有意义。拥抱积极健康向上的学习生活。信息与计算科学1901、1902班于2021年6月举行了“制定未来PPT设计”大赛。大赛通过PPT演讲的形式进行，演讲内容主要与职业目标和学习目标相关，在比赛过程中，参赛的每个同学都积极表现，对自己准备的内容做了精彩的汇报，并给同学们颁发了奖品。通过本次比赛，不仅锻炼了同学们制作PPT的本领，更使同学们对自己的未来有了一个更清晰的认识，从而可以制定一个合理的学习计划。

二、存在问题

虽然在过去的一年中，班主任工作取得了一定的成绩，但仍然有不足之处。

（一）理论学习不扎实

在这一年的工作中，自己对于政策的研究不够，解读不到位，导致在处理一些学生事务的时候会出现找不到思路的情况。虽然基本完成了各项工作，但是还是有应付差事之嫌，甚至会有抱怨情绪。

（二）班级学风下降

学生在进入大三之后，课程分方向进行授课，再加之部分同学学习态度不端正，导致班级旷课情况比较严重，学习主动性不够，两级分化现象较为突出。

三、原因分析

出现以上问题的原因，更多的是由于自身的认识不够，在完成上级布置的工作的时候，思想上有时会有疲于应付的情况，有时也会把说了当做了。

其次，在这一年中，班级管理较为松懈，没有能够时刻关注学生的上课情况，过多的强调学习的重要性，但没有关注学生对于学习的落实情况，有时把精力放在了优等生身上，对于后进生的关注不够，导致两级分化现象突出。

四、工作计划

（一）提高自身认识，继续加强学生思想稳定工作

努力学习各项规章制度，提高自身的政治理论水平，坚持党史学习，将中国共产党的优良品质和历史经验融入到班级管理之中。学生经过两年半的大学生活，已经初步形成自己的人生观、价值观，并且逐步走向成熟，但是也经常表现出过分的“成熟”，比如，以老大自居，从学习，工作中以过来人身份对低年级学生进行不利引导等。这些不良倾向需要加强引导。部分学生表现为狂妄、自卑、不愿意合作、作风散漫等问题。针对这些问题，我将站在学生的角度，除了召开主题班会以外，还将深入学生，针对不同情况分别来解决他们的实际问题。

（二）完善谈话制度，创建优良班级学风

继续完善班级谈话制度，并做好相关记录，必要的时候及时与家长取得联系。抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，形成一个积极向上的班级学风。

（三）狠抓学习，增强学生成就感

由于下一年将是这一届学生的考研年，因此，在下一年的工作中，有一项非常重要的工作，就是继续给学生强调学习的重要性，并帮助考研同学解决各种实际问题。我计划在学习通中建立一个考研班级，要求学生每条进行签到打卡，并汇报他们的学习情况；邀请一些对于考研有资深经验的老师进入班级，给学生解决学习中存在的问题。并对学生在院校选择。专业报考等方面给予指导。

2022年01月14日