今年暑假，“暖心”志愿队继续开展“关爱乡村儿童，助力乡村振兴”暑期教育下乡社会实践专项行动。7月11日，来自全校15个教学系的志愿者112名，前往岚县、柳林、临县7所乡村中小学，面向1237名乡村留守儿童，开展了为期15天的关爱乡村儿童社会实践活动。

本年度，该项目在以往工作运行体系的基础上，进行了两个维度的提升和创新。

一是团队自主开发24门兴趣课程，形成近40万字讲义稿。24种课程为:科普类《人工智能》《行走在生命科学的前沿》等，经济类《货币的七十二变》《我想开一家公司》等，数学类《数学家的故事》《趣味数学阅读》等，语文类《汉字王国》《少年君子养成国学诵读》《美学启蒙》《哲学启蒙》等，快乐英语诵读、音乐、美术、体育类等。

二是尝试采用更加自由灵活的教学方式。除班级授课制外，采用古代中国书院式自学、答疑、切磋、问难、会讲等学习形式；采用导生制，志愿者教授给高年级学生一种知识，高年级学生再把这种知识教授给低年级学生，充分发挥教学相长、朋辈引领作用；采用大班教学、小班研究、个别作业的方式，因材施教，在新颖愉快的环境中，发现儿童兴趣和长处，释放儿童自由天性。

4年来，团队成员锲而不舍、奋力向前，把温暖和希望倾力送到3000多名乡村儿童的心中，也收获了累累硕果。经过我们帮扶的孩子，心理问题、厌学问题得到大面积改善，孩子们和志愿者结下了绵绵的友谊，笑声爽朗了，学习成绩也上来了。志愿者收到社会各界授予的“优秀志愿者”荣誉证书500余件，获得各县教育局和学校赠送的锦旗牌匾9块，收到儿童家长发来的感谢短信1000条以上，为吕梁学院赢得了良好的社会声誉。同时，团队获得大量的乡村儿童调查研究第一手资料，包括各类现场照片10000多张，视频8000多个，调研报告16000字，志愿者日记和各类文字资料册49种，共计约60万字。