不知不觉中数应21级学生大学第一个学期就结束了，回顾这半年，有汗水、有喜悦、有同事们对我的帮助、有同学们对我的信任和支持。我向我们两个班每一位同学、每一位代课教师、每一位给过我们帮助的人表示深深的感谢。作为班主任，管理学生的基层工作者，我要做的是引导、帮助学生的工作，引导学生成长为一个独立的、对社会有价值的人。

我和数应21级93位同学共同走过了这半年的每个日夜，期间充满着欢乐、温馨。在同事、同学们的帮助中，我圆满完成了本学期任务。对本学期班主任工作总结如下：

一、完善班级管理规章制度

结合学期开始的班级调查，明确常规管理制度，比如公寓文明、晚自习纪律、上课考勤的管理等逐一目标责任化，制定更能让同学遵守制度的违纪处罚措施。

二、加强班级管理和建设

按时按照学校要求开展形式多样内容丰富的班会，及时传达学校下达的各项会议精神。对于安全教育、防电信诈骗、诚信教育等重点班会内容进行强调。对于班级学风建设多次召开主题班会与班委会进行探讨与建设。

三、培训班干部

国庆期间，通过半个月的观察与了解，在个人宣讲与民主投票下宣传班干部，每名班干部负责班级管理的具体任务，实行宿舍长向班长负责、班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学院及系里的工作安排，组织主题班会，主题班会按照计划、实施、总结三个步骤完成，有力提高班干部的工作能力。

四、严格班级常规管理

通过各种形式的工作检查发现问题、解决问题。每周召开一次班干部会议，收集学生对班级的建议和意见；不定时对班级管理各个方面进行抽查，如自习纪律、公寓文明、上课出勤，指导班干部对同学的违纪行为开展批评与自我批评。

五、学生关心的热点问题

我们知道贫困生认定、国家助学金评定、入党推优评定一直是学生关心的热点问题，也是关系学生切身利益的事情。所以在进行这些工作的时候，我在班级中进行全面细致的观察和调查，严格坚持“公平、公正、公开”的原则，严格按照《学生手册》要求进行评定。

六、加强学习方法指导

对于刚结束高中学习进入大学学习的大一新生，很多都产生了不知该如何学习的迷茫，针对这一问题，我通过集体班会、个别谈话等方式与同学们进行谈话，大多数同学依然停留在高中灌输式教育的模式，我通过谈话向同学们说明大学期间自学与高中灌输式教育的差别，引导同学们树立独立思考问题，解决问题的学习思维，提高同学们自学的能力。

七、引导同学们积极参加课外活动

本学期我班所有同学均积极参加学院及系内组织的各项活动。校运会期间，我班同学参加田径接力、跳远、女子接力、播种收获等团体活动，均获得奖项，个人项目中我班同学夺得男子100米第四名，女子800米第四名，并有部分同学参加女子200米及铅球项目，除参加比赛项目外，还有部分同学参加我系彩旗队；数学系组织的12.9越野赛中，我班同学全员参加，获得十分优秀的成绩，荣获男生一等奖、男生三等奖和女生三等奖等奖项；我班同学参加了“菁英杯”辩论赛，并获得最佳组织奖和三等奖的成绩；在我系组织的表彰大会上，我班二十多名同学组成的演唱小组演唱了《少年中国说》。除此外我班同学还积极参加团委组织的各项实践、创新类活动，在赚取创新实践学分的同时，也锻炼了自己。

八、做好家长沟通工作

日常工作中，与家长保持良好沟通，对部分存在学校适应困难、违纪学生，及时与家长进行沟通，努力采取最能让学生接受的方式进行教育引导。当然与家长沟通也不能仅局限于问题学生，对于每一位学生，当我认为和家长共同努力能促进学生更好的发展与成长时，我都会及时与家长进行沟通和商量，共同做学生思想工作。把学校对学生的管理措施、班级对学生的要求一一与家长交代清楚，使我的工作取得家长的理解、支持与配合。

九、工作中的问题

我班晚自习纪律一般情况下比较好，但是也有个别学生不能认真学习，存在晚自习期间打游戏的情况；对于大学的学习模式部分学生仍难以适应，使得本学期部分学生成绩不佳，挂科现象较多；部分同学上课纪律差，存在上课期间玩手机的现象；仍有极少数宿舍卫生环境时好时坏，不能及时进行宿舍卫生清洁。

十、改进措施

针对个别学习纪律差的同学，进行个别谈话并与家长沟通，找到不愿意学习的问题根源，进行针对性的解决学生遇到的问题；对于适应困难学生，进行持续性关心与谈话，帮助学生解决遇到的问题，引导学生积极参加班级与学院活动，使得他们能更快适应及融入环境；对存在问题的宿舍进行走访，了解宿舍值日情况，对不愿意值日学生进行批评教育，责令改正。

十一、下学期工作重点计划

作为大一新生班主任，下学期的工作重心仍然是帮助同学们更好的适应大学学习生活模式，调整同学们面对紧张的学习生活的心态，引导同学们努力学习，积极参加团体活动。使同学们在大一结束的时候，能完全适应新的环境、寻找到适合自己的学习方式、并树立未来三年努力的目标、改正自身存在的小问题。

2022年1月15日