9月17日上午，数学系召开学情分析会。系领导班子、全体教师、班主任、辅导员和其他学生工作人员参加了分析会。

17级班主任樊利利，18级数学与应用数学专业班主任王有刚，18级信息与计算科学专业班主任兰瑞平，18级专升本班主任梁文静，对所带班级做了细致入微的学情分析。班主任老师们分别就班级基本情况、班级学生获得职业资格证书及获奖情况、班级学生学习成绩、班级学风建设情况做了分析，对班级管理和学风建设方面的好做法、好建议进行了分享。

针对班主任老师就本班班级管理和优等生、后进生提出的问题，代课老师和其他学生工作管理人员纷纷发言，大家讨论了如何给优等生提供更丰富的学习资源、如何促进后进生不挂科。通过兄弟班级学情比较，老师们充分认识到了班风建设的重要性。如何才能形成良好的班风？17级班主任樊利利老师认为，选好班干部至关重要。大家又讨论了班团一体化具体实施方式，讨论了班委构成、男女比例等问题。

系主任李香林总结了会议。她说，本次学情分析会开得很成功，大家通过分析具体学生、分析班级管理具体问题，从微观教学和宏观管理的层面，对个体学生和班集体做了多角度、多侧面的立体研究。分析清楚为什么，才能知道怎么办。这样的学情分析会，我们要常开，创新性地开，把课堂教学和学生管理紧密结合起来，为代课老师和班主任辅导员深入沟通创造更快捷高效的条件，将“三全育人”深入系统地贯彻下去。