一、竞赛内容、方法

本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成。

（一）教学设计

教学设计主要包括课程名称 、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标与教学重难点、教学过程设计等。

参赛教师每人提交2个完整的教学设计（一式3本），每个教学设计以1学时为基本单位。纸质材料按以下内容、顺序装订成册：

1、教学设计封面（格式见附件1）。

2、教学设计内容：完整的教学设计（可应用学校统一的教案模版，也可自行设计版面）。

特别说明：竞赛材料正文一级标题用3号黑体；二级标题用3号楷体加粗；三级标题用3号仿宋加粗。正文内容用3号仿宋，行距28磅。

评委将对选手提供的2份整套教学设计方案分别进行打分。

由评委现场从参赛教师所提交的2个教学设计中抽选1个（开赛前现场抽选），并选择该教学设计中的完整知识点进行20分钟的课堂教学。

（二）课堂教学

选手需准备与参赛课程相对应的课堂教学节段的PPT。课堂教学节段PPT中的相关音频、视频插入适当。课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。

课堂教学用普通话授课，规定时间为20分钟，超过20分钟将被扣分，时间每超1分钟，从课堂教学最终得分中扣减0.1分，扣减分数依超时递增。

评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。

（三）教学反思。

参赛选手在结束课堂教学环节后，就本人课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，完成对赛讲节段的教学反思书面材料（500字以内）（附件2）。

二、竞赛评审

1、竞赛成立评委工作组5人，要求评委工作组成员具有良好的职业道德，诚实守信，严谨规范，且全程参加评审工作，完成评审任务。

2、以“上好一门课”为竞赛理念，教学设计方案、课堂教学、教学反思三项分值分别为20分、75分、5分。

3、评分办法：

每位选手的得分为教学设计+课堂教学+教学反思，总得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。

三、竞赛流程及规则

1、7月7日下午18:00前提交参赛教学设计。

要求：每人提交2个教学设计，电子版：每个参赛教学设计按照“封面、教学设计”顺序合并为一个pdf文件，以“2025教学竞赛+姓名+教学设计课题.pdf”命名，上传附件（不压缩）方式，发邮箱20091019@llu.edu.cn；纸质版：每个教学设计1式3本，封面贴教学设计封面）。

2、7月8日上午8:00-8:20，评委评审教学设计并抽选讲课课题；参赛教师赛前准备（ppt拷贝、设备调试等）。

3、7月8日上午8:20-12:00，下午14:00-18:00，参赛教师现场讲课，评委现场打分；参赛教师讲课后在另一教室现场撰写教学反思，并提交。

4、7月8日下午18:00-19:00，评委评审教学反思。工作组统计总分并公示结果。

附件：

附件1．“教学设计”封面

附件2．教学反思

附件3．2025年数学与人工智能系教师教学竞赛评分标准

附件4．2025年数学与人工智能系教师讲课竞赛结果汇总表